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中学-教师资格证【通关进阶班】笔试-全科

时长:54小时 | 149课时

¥800.00
365天
  • 导学
  • 精讲
  • 习题
  • 冲刺
  • 中学教育知识与能力
  • 中学综合素质

中学教育知识与能力

备考预习 试听

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  • 备考预习班(一) 试听
  • 备考预习班(二) 试听
教育基础知识和基本原理 试听

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  • 第一节-教育基础知识(一) 试听
  • 第一节-教育基础知识(二)
  • 第一节-教育基础知识(三)
  • 第一节-教育基础知识(四)
  • 第二节-教育学的产生与发展(一)
  • 第二节-教育学的产生与发展(二)
  • 第二节-教育学的产生与发展(三)
  • 第二节-教育学的产生与发展(四)
  • 第三节-教育与社会的发展(一)
  • 第三节-教育与社会的发展(二)
  • 第四节-教育与人的发展(一)
  • 第四节-教育与人的发展(二)
  • 第五节-教育制度(一)
  • 第五节-教育制度(二)
  • 第六节-教育目的(一)
  • 第六节-教育目的(二)
  • 第七节-教育科学研究方法
中学课程

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  • 第一节-课程概述
  • 第二节-课程类型
  • 第三节-课程组织(一)
  • 第三节-课程组织(二)
  • 第四节-基础教育课程改革
中学教学

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  • 第一节-教学概述
  • 第二节-教学过程
  • 第三节-教学原则(一)
  • 第三节-教学原则(二)
  • 第四节-教学方法(一)
  • 第四节-教学方法(二)
  • 第五节-教学组织形式
  • 第六节-教学工作的基本环节
  • 第七节-教学评价
中学生学习心理

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  • 第一节-考点1-认知过程——感觉(一)
  • 第一节-考点1-认知过程——感觉(二)
  • 第一节-考点2-认知过程——知觉
  • 第一节-考点3-认知过程——注意
  • 第一节-考点4-认知过程——记忆(一)
  • 第一节-考点4-认知过程——记忆(二)
  • 第一节-考点5-认知过程——思维
  • 第一节-考点6-认知过程——问题解决
  • 第一节-考点7-认知过程——想象
  • 第二节-学习概述(一)
  • 第二节-学习概述(二)
  • 第二节-学习概述(三)
  • 第三节-学习理论(一)
  • 第三节-学习理论(二)
  • 第三节-学习理论(三)
  • 第三节-学习理论(四)
  • 第四节-学习动机(一)
  • 第四节-学习动机(二)
  • 第五节-学习迁移(一)
  • 第五节-学习迁移(二)
  • 第六节-学习策略(一)
  • 第六节-学习策略(二)
中学生发展心理

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  • 第一节-中学生的心理发展概述
  • 第二节-中学生的认知发展
  • 第三节-中学生的情绪情感、意志发展(一)
  • 第三节-中学生的情绪情感、意志发展(二)
  • 第四节-中学生的人格发展概述(一)
  • 第四节-中学生的人格发展概述(二)
  • 第五节-中学生的能力发展概述
中学生心理辅导

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  • 第一节-中学生的心理健康
  • 第二节-中学生心理辅导的方法
中学德育

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  • 第一节-中学生品德发展
  • 第二节-道德发展理论
  • 第三节--第四节
  • 第五节-德育原则与德育方法(一)
  • 第五节-德育原则与德育方法(二)
中学班级管理与教师心理

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  • 第一节-课堂管理
  • 第二节--第三节
  • 第四节-教师心理
习题解析

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  • 第一章-教育基础知识和基本原理(一)
  • 第一章-教育基础知识和基本原理(二)
  • 第二章-中学课程
  • 第三章-中学教学
  • 第四章-中学生学习心理(一)
  • 第四章-中学生学习心理(二)
  • 第五章-中学生发展心理
  • 第六章-中学生心理辅导
  • 第七章-中学教育
  • 第八章-中学班级管理与教师心理
冲刺预测

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  • 冲刺串讲班(一)
  • 冲刺串讲班(二)
  • 冲刺串讲班(三)
  • 冲刺串讲班(四)
  • 冲刺串讲班(五)
  • 冲刺串讲班(六)
  • 冲刺串讲班(七)
  • 冲刺串讲班(八)
  • 冲刺串讲班(九)
  • 冲刺串讲班(十)

中学综合素质

备考预习 试听

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  • 备考预习班(一) 试听
  • 备考预习班(二) 试听
模块一 职业理念 试听

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  • 第一章-教育观(一) 试听
  • 第一章-教育观(二)
  • 第一章-教育观(三)
  • 第一章-教育观(四)
  • 第二章-学生观(一)
  • 第二章-学生观(二)
  • 第二章-学生观(三)
  • 第二章-教师观(一)
  • 第二章-教师观(二)
  • 第二章-教师观(三)
模块二 教育法律法规

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  • 第一章-第一节-《中华人民共和国教育法》(一)
  • 第一章-第一节-《中华人民共和国教育法》(二)
  • 第一章-第二节-《中华人民共和国义务教育法》(节选)(一)
  • 第一章-第二节-《中华人民共和国义务教育法》(节选)(二)
  • 第一章-第三节-《中华人民共和国教师法》(节选)
  • 第一章-第四节-《中华人民共和国未成年人保护法》节选(一)
  • 第一章-第四节-《中华人民共和国未成年人保护法》节选(二)
  • 第一章-第五节-《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(节选)
  • 第一章-第六节-《学生伤害事故处理办法》(节选)
  • 第一章-补充内容《宪法》
  • 第二章-教师的权利与义务
模块三 教师职业道德

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  • 第一章-教师职业道德概述
  • 第二章-教师职业道德的主要内容(一)
  • 第二章-教师职业道德的主要内容(二)
  • 第三章-教师职业行为
模块四 文化素养

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  • 第一章-中外历史(一)
  • 第一章-中外历史(二)
  • 第一章-中外历史(三)
  • 第一章-中外历史(四)
  • 第一章-中外历史(五)
  • 第二章-中外科技
  • 第三章-中外文学
  • 第四章--第五章
模块五 基本能力

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  • 第一章-计算机应用
  • 第二章-逻辑推理
  • 第三章-阅读理解(一)
  • 第三章-阅读理解(二)
  • 第四章-写作(一)
  • 第四章-写作(二)
习题解析

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  • 习题精析班(一)
  • 习题精析班(二)
  • 习题精析班(三)
  • 习题精析班(四)
  • 习题精析班(五)
  • 习题精析班(六)
  • 习题精析班(七)
冲刺预测

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  • 模块一-职业理念(一)
  • 模块一-职业理念(二)
  • 模块二-教育法律法规(一)
  • 模块二-教育法律法规(二)
  • 模块三--模块四
  • 模块五-基本能力(一)
  • 模块五-基本能力(二)
  • 模块五-基本能力(三)
  • 模块五-基本能力(四)
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